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陈依芝
84882万字
80182人读过
连载
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
最新章节:
第521章
剑王朝
(
2024-05-05 12:42:56)
更新时间:
2024-05-05 13:58:38
邓金良
里为——换句话说,这里是带给我新生的地方。”
黄美靖
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
刘淑娟
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
郑协荣
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。
陈淑彦
第八条 省级教育行政部门牵头负责本地区中小学教材管理,指导监督市、县和学校课程教材工作。组织好国家课程教材的选用、使用工作,确保全面有效实施。负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作,加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设,并建立相应的工作机制。
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